GeoSELECT.ru



Банковское дело / Реферат: Отчеты по практике в Коммерческом банке (Банковское дело)

Космонавтика
Уфология
Авиация
Административное право
Арбитражный процесс
Архитектура
Астрология
Астрономия
Аудит
Банковское дело
Безопасность жизнедеятельности
Биология
Биржевое дело
Ботаника
Бухгалтерский учет
Валютные отношения
Ветеринария
Военная кафедра
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Деньги и кредит
Естествознание
Журналистика
Зоология
Инвестиции
Иностранные языки
Информатика
Искусство и культура
Исторические личности
История
Кибернетика
Коммуникации и связь
Компьютеры
Косметология
Криминалистика
Криминология
Криптология
Кулинария
Культурология
Литература
Литература : зарубежная
Литература : русская
Логика
Логистика
Маркетинг
Масс-медиа и реклама
Математика
Международное публичное право
Международное частное право
Международные отношения
Менеджмент
Металлургия
Мифология
Москвоведение
Музыка
Муниципальное право
Налоги
Начертательная геометрия
Оккультизм
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Предпринимательство
Программирование
Психология
Радиоэлектроника
Религия
Риторика
Сельское хозяйство
Социология
Спорт
Статистика
Страхование
Строительство
Схемотехника
Таможенная система
Теория государства и права
Теория организации
Теплотехника
Технология
Товароведение
Транспорт
Трудовое право
Туризм
Уголовное право и процесс
Управление
Физика
Физкультура
Философия
Финансы
Фотография
Химия
Хозяйственное право
Цифровые устройства
Экологическое право
   

Реферат: Отчеты по практике в Коммерческом банке (Банковское дело)


“Погоджено”
“Затверджую”

Керівник практики
Керівник бази практики
від університету
___________________
Медвідь Л.А.

“ “ ___________ 199 р.
“ “_____________199 р.



Календарний план
педагогічної практики
студентки 4-го курсу
фінансово - економічного факультету
КДНУ
спец. 0104 групи № 7
Тішакової Аліни Олегівни
на період з 8 грудня по 22 грудня 1997
року.

| Розділ програм | Форма | Термін |
| |звітності |виконання |
|1. Загальна | письмовий | |
|характеристика |звіт |11.12.97р. |
|бази практики | | |
|2. Індивідуальна | звіт | |
|характеристика учня |дослідження |22.12.97р. |
| |(письмово) | |
|3. Відвідування | аналіз | |
|занять |занять |8.12.97р. |
|перше заняття |(письмово) |11.12.97р. |
|друге заняття | | |
|4. Проведення занять | конспект | |
|перше заняття |лекцій |15.12.97р. |
|друге заняття |усно |18.12.97р. |
|трете заняття |усно |22.12.97р. |
| |усно | |
|5. Підготовка | | |
|письмового |письмова |11.12.97р. |
|звіту та матеріалів до| | |
| | | |
|нього | | |
|6. Складання | усно | |
|диференційованого | |22.12.97р. |
|заліку | | |


Студент - практикант ________________
______________________
(підпис)
(дата)



Загальна характеристика бази практики.


Мною була проведена практика в Черкаській середній школі № 29
Черкаської області з 8.12. 97р. по 22.12.97р.

В школі навчається 1500 чоловік і працює 40 вчителів. В
кожному класі навчається, в середньому, 25 - 30 чоловік. Школа має чотири
поверхи.
Кабінети в школі розділені по предметному признаку, т.б. кабінети
фізики, хімії, математики і т.д. Кожен з кабінетів має необхідне обладнання
в залежності від спеціалізації, різною апаратурою, методичною літературою
та засобами наочності.
Для проведення занять по труду в школі є спеціальна столярно-механічна
майстерня, а також майстерня -кухня і швейна майстерня для проведення
занять по труду у дівчат.
Заняття по фізичній культурі проводяться у спортивному залі, який
знаходиться на першому поверсі школи. Тут після занять працюють спортивні
секції по футболу, баскетболу, волейболу та спортивної аеробіки.
Для забезпечення учнів та вчителів необхідною літературою на третьому
поверсі школи працює бібліотека.
Так як навчання в школі займає багато часу і діти можуть зголодніти, то
в школі є їдальня де учні можуть пообідати під час великої перерви. Їдальня
знаходиться на першому поверсі.
В школі також працює гардероб, де діти можуть залишати верхній одяг.
В післяурочний час в школі працюють кружки та секції різних напрямків:
музикальні, літературні, спортивні і т. п., керівниками яких є штатні
вчителі.
Для покращення рівня викладання в школі проводяться “відкриті уроки”,
які відвідуються колегами-вчителями. Надається оцінка проведенному заняттю,
відмічаються положительні та негативні моменти, надаються рекомендації що
до покращення методики викладання. Педагогічний колектив школи постійно
виілює новаторські ідеї в області форм навчання: читання факультативів та
спецкурсів по додатковим дисциплінам і т.д., серед учнів, кожний рік,
проводяться олімпіади та конкурси.
У зв”язку з тим, що зараз багато уваги приділяється економіці та
економічним наукам, два роки тому в школі була введена нова дисципліна “
Основи економіки”.
На мою думку, в школі створена хороша база для навчання дітей і для
формування їх, як особистостей.



Загальна характеристика відвіданих занять.

“Основи економіки” викладається в 10-11 класах двічи на тиждень: у
понеділок та четверг.
Перед тим, як спробувати себе в ролі вчителя, я відвідала два заняття з
дисципліни “Основи економіки” в 11-А класі (в класі навчається 27 учнів),
де вчитель Чепурна Наталія Миколаївна пояснювала учням тему “Грошові
розрахунки”. На цьому занятті вчитель виклала в формі лекції два питання:
1. Сутність грошових розрахунків в організації роботи підприємств.
2. Розрахункові рахунки та порядок їх відкриття в установах банку.
Протягом уроку у дітей виникало багато цікавих запитань стосовно теми і
вчитель дуже зрозуміло пояснювала їх. В кінці уроку Наталія Миколаївна
задала учням домашне завдання: учням потрібно було більш детально
ознайомитись з матеріалом лекції.
На другому уроці, в четверг 11 грудня, в класі було присутньо 25 чоловік,
два відсутні по хворобі.
Першу половину уроку вчитель опитувала учнів по викладеному в лекції
матеріалу, а другу половину вона пояснювала питання стосовно основних умов
організації безготівкових розрахунків та основних форм рахунків. В кінці
уроку вчитель задала домашне завдання, а саме розібрати форми безготівкових
розрахунків та вказала список літератури, якою необхідно користуватись.
На відвіданих мною заняттях мене дуже вразило те, як вчитель знаходить
спільну мову з учнями, як вміє їх зацікавити темою, яку вона викладає. На
занятті діти не просто присутні, вони з зацікавленістю працюють разом з
викладачем. Про це свідчать всі запитання, які виникали у дітей і дискусії
по деяким питанням.
Мені дуже сподобалось, що діти мають свою власну думку по деяким питанням
і навіть якщо вона розходиться з думкою вчителя не бояться її висказувати.
Така повільна форма навчання, де кожен учень може висказати свою власну
думку, послухати думки своїх однокласників, найбільш приємлима у 10 -11
класах, тому що діти цього віку, а саме 15-16 років, не люблять ніяких
стандартів і вчитель дуже розумно підійшов до цього питання.



Підготовка до проведення уроку. Описання проведених мною занять.
Перше заняття:
Структура заняття:
1. Організаційний момент- 3 хвилин.
2. Повідомлення теми заняття. - 3 хв.
3. Викладення матеріалу- 30 хв.
4. Відповіді на запитання- 4 хв.
5. Домашне завдання - 5 хв.


На своєму першому занятті, яке мені довелось провести, я виклала у вигляді
лекції тему “Кредитування підприємств та забезпечення кредитів”. Моя лекція
охоплювала три питання, які я виділила в цій темі: 1.Економічна
необхідність використання кредитів підприємствами в нових умовах
господарювання.
2.Об”єкти кредитування.
3. Принципи кредитування підприємств.
Мета моєї теми: З ясувати суть кредитування підприємств, визначити і
зрозуміти економічну необхідність кредитування підприємств. Засвоїти
призначення і практичне використання кредитів підприємствами. Ознайомитися
із засобами та можливостями забезпечення кредитів підприємствами.
Завдання:
- на підставі викладеної лекції розкрити питання, які стосуються
економічної
необхідності кредиту для підприємств, об єктів кредитування, принципів
кредитування підприємств, необхідності самого кредитування, здатності
підприемств забезпечувати кредити.
- на базі вивченого та закріпленого матеріалу провести контрольну роботу.
- запропонувати власні концепції по приводу кредитування та засобів
забезпечення кредитів.
Економічна необхідність використання кредитів.
Лекція. Кредит - економічна категорія, при допомозі якої акумулюються
тимчасово вільні кошти бюджету підприємств і населення, а потім надаються
тим же структурам і населенню на кредитній основі.
Кредит - це категорія товарного виробництва. Він з”явився разом з появою
товару і грошей.
Кредит - це продукт виробництва. В сучасній економіці необхідність
кредиту визначається існуванням виробництва, ринку та грошей. Рівень
розвитку виробництва дозволяє одному суб”єкту економіки нагромаджувати
вартості більше, ніж йому необхідно та давати гроші у борг.
У кожного суб”єкта економічних відносин є своя специфіка, характер
обороту коштів. Необхідність кредиту для кожного окремого суб”єкта
визначається загальними умовами і рядом особливостей, що притаманні цьому
суб”єкту. Так у галузях, на які впливають сезонні фактори, потреба в
додаткових коштах визначається такими факторами, наприклад:
сільськогосподарські підприємства, селянські господарства мають підвищену
потребу в коштах у період проведення весняних польових робіт у зв”язку із
затратами по придбанню пального, запасних частин тощо. Ця підвищена потреба
задовольняється за допомогою кредиту. У осінній період, коли йде збір
врожаю, підвищену потребу в грошових коштах мають заготівельні організації.
Ці клшти необхідні для оплати сільськогосподарської продукції і така
потреба в коштах теж задовольняється кредитом.
Короткостроковий кредит займає важливе значення в організації
господарювання підприємств. Економічною основою короткострокового кредиту є
кругообіг оборотних коштів, їх постійний перехід із грошової форми в
матеріальну, і навпаки.
Кредит використовується в господарський діяльності підприємств разом з
власними коштами і дозволяе забезпечити виробництво необхідними ресурсами
на будь-який стадії господарчого процесу: - на першій стадії підприємству
необхідні грошові кошти для придбання засобів виробництва і предметів
праці;
- на другій стадії - для організації процесу виробництва (поновлення
основних засобів на новій технічній основі, ремонт діючого обладнання і т.
ін.).
- на третій стадії - для організації процесу реалізації продукції і
поновлення процесу виробництва.
Об”єкти кредитування.
Об”єктами кредитування є окремі елементи оборотних коштів. У
відповідності з закономірностями кретитообігу коштів об”єкти кредитування
об”єднані в слідуючи групи:
- матеріальні цінності;
- витрати, пов”язані з виробництвом та реалізацією продукції;
- грошові кошти;
- боргові забов”язання.
Найбільшу питому вагу в цих групах об”єктів займають матеріальні цінності.
Підрозділи матеріальних цінностей:
1. об”єкти в сфері виробництва (сировина, матеріали, незавершене
виробництво).
2. об”єкти в сфері обігу (готова продукція, відвантажені товари, грошові
кошти).
Більша частина (70%) - це об”єкти в сфері виробництва.
До другої групи (витрати) - відносяться сезонні витрати, а також витрати
на підготовку нових видів продукції, технологій, техніки тощо.
До третьої групи відносяться об”єкти ( грошові кошти), які не забезпечені
матеріальними цінностями: - кредит на поповнення нестачи власних оборотних

коштів;
- кредит на виплату з/п,
на покриття дебиторського
сальдо,ін.
До четвертої групи відносяться зобов”язання перед постачальниками,
бюджетом, виставлення акредитиву і інші боргові зобов”язання, пов”язані з
розрахунками і платежами.
Принципи кредитування підприємств.
1. Принцип поворотності кредиту заключається в тому, що кредит надається
підприємствам тимчасово в той період, коли виникають додаткові витрати або
несвоєчасно надходять власні кошти на розрахунковий рахунок підприємства.
Джерелом повернення кредиту являються грошові кошти, які одержують
підприємства в результаті реалізації виготовленої продукції.
Таким чином основою повернення кредиту є безпосередній процес виробництва.

Платність кредиту заключається в тому, що за користування позичковими
коштами стягується визначений відсоток. Принцип платності кредиту сприяє
найбільш ефективному використанню кредитних ресурсів. В зв”язку з цим
відсоток за кредит має госпрозрахункову основу. Відсоткові ставки за
використання банком кредиту встановлюється банком самотійно.
2. Строковість кредиту проявляється в тому, що одержаний кредит повинен
бути повернений підприємством у визначений комерційним банком строк.
3. Сутність принципу цільового використання кредиту заключається в тому,
що позичкові кошти надаються підприємствам на конкретні об”єкти, які
зазначаються в кредитному договорі. Ці об”єкти кредитуються в тому разі,
коли у підприємства немає інших джерел фінансування.
4. Принцип реального забезпечення кредиту заключається в тому, що суми
позичкрвих коштів повинні відповідати витраті матеріальних цінностей, які
знаходяться у розпорядженні підприємства. Якщо вартість матеріальних
цінностей не відповідає сумі кредиту, то комерційний банк вимагає довідку
гаранта, який гарантує погашення кредиту, якщо підприємство буде не
платоспроможним.

Після викладення лекції я задала домашнє завдання. Я запропонувала учням
підготовити дома відповіді на такі питання:
1. Кредит та його роль в діяльності
підприємства.
2. Причини виникнення потреби в
додаткових грошових коштах.
3.Об”екти кредитування.
4.Які об”єкти вигідніше кредитувати
і чому.
5. Які існують принципи
кредитування.
6. Які санції застосовує банк у
разі неповернення кредиту.

Література: Закон України “Про банки та банківську діяльність” від
20.03.91.
Методичні рекомендації по комерційній діяльності і кредитуванню юридичних
осіб.
Коробов М.Л. “Фінанси підприємств”.

Друге заняття.
На другому занятті мною було проведено опитування учнів по питанням, які
я задала до дому. Також я відповідала на запитання дітей, які у них виникли
під час виконання домашнього завдання. Також ми проводили дискусії по
спорним питанням.
Структура заняття:
1. Організаційний момент - 3 хвилини.
2. Опитування учнів (перевірка домашнього завдання) - 20 хвилин.
3. Відповіді на запитання - 10 хвилин.
4. Дискусія - 10 хвилин.
5. домашне завдання - 2 хвилини.
На занятті діти були дуже активні. Вони вже ознайомились з деякими
аспектами економічної теорії, тому вони задавали цікаві запитання і уважно
слухали мої відповіді.
Так як на занятті прошла перевірка засвоених знань та обговорення спорних
питань, то домашнім завданням було підготуватись до тестування.

Трете заняття.
Структура заняття:
1. Організаційний момент - 3 хвилини.
2.Обговорення умов ділової гри - 10 хвилин.
3. Ділова гра - 20 хвилин.
4. Тестування - 10 хвилин.
5. Прощання з класом - 2 хвилини.

На третьому занятті я запропонувала дітям провести ділову гру. Гра
заключалась в тому, що клас поділився на чотири групи. Дві групи були
представниками кредитних комітетів різних банків, а інші дві групи
представниками різних підприємств, які хотіли б взяти кредит, кожне
підприємство у своєму банку. Задачею підприємств було зацікавити банк у
наданні кредиту, а задачею кредитних комітетів - оцінити можливості
підприємства і вирішити питання стосовно надання кредиту.
Діти дуже зацікавились грою і непогано справилися із своїми обов”язками.
Представники кредитних комітетів були дуже об”єктивними в оцінках
платоспроможності підприємств, а представники підприємств були настільки
переконливі, що банки надали їм кредити.
Після проведення ділової гри я, як і було обіцяно на попередньому
занятті, провела тестування:
Тест:
1Кредит - це економічна категорія
............................................................................
.
2. Принципи організації кредитування (виберіть правільну відповідь):
а) повороткості і платності ;
б) поворотності, цільового викоритання;
в) поворотності, строковості, цільвого використіння;
г) поворотності і платності, строковості, цільвого використання,
реального забезпечення.
3. Про який принцип кредитування йде мова: -позичкові кошти надаються
підприємствам на конкретні об”єкти, які зазначаються в кредитному договорі.
Ці об”єкти кредитуються в тому разі, коли у підприємства немає інших джерел
фінансування.
4. Виберіть причину потреби підприємства в додаткових грошових коштах:
а) результат розриву між надходженнями грошових коштів на розрахунковий
рахунок підприємства і витратами, які необхідні для організації процесу
виробництва;
б) підприємства потребують кредитні ресурси для виплати заробітної
платні;
в) підприємство, яке тільки створюється, потребує кредитні кошти для
створення статутного фонду.
5. На який стадії господарчого процесу підприємству необхідні грошові кошти
для придбання засобів виробництва і предметів праці: а) ІІІ

б) І

в) ІІ.
6. Про який принцип організації кредитування йде мова: - одержаний кредит
повинен бути повернений підприємством у визначений комерційним банком
строк.
7. До яких об”єктів кредитування відносяться сезонні витрати, а також
витрати на підготовку нових видів продукції, технологій, техніки.
а) боргові забов”язання;
б) грошові кошти;
в) витрати, пов”язані з виробництвом та реалізацією продукції;
г) матеріальні цінності.
8. Разом з чим пов”язане появлення кредиту: а) ринку і банків;

б) товару і ринку;

в) товару та грошей.
9. Принцип реального забезпечення кредиту заключається в
тому,що...........................
10. Що входить до таких об”єктів кредитування як матеріальні цінності:
а) об”єкти в сфері виробництва;
б) сезонні витрати;
в) об”єкти в сфері обігу;
г) зобов”язання перед постачальниками.
Оцінки тестування: - щоб отримати відмінну оцінку учням необхідно
правильно відповісти на дев”ять запитань;
- 8 або 7 правильних відповідей оцінюються відміткою - добре.
- 6 або 5 правильних відповідей оцінюються відміткою - задовільно.
- 4 і менше - двійка.

Взагалом клас добре справився з тестом. Перевірка стосовно оцінок
показала:
- вісім п”ятірок;
- чотирнадцять чотвірок;
- п”ять трійок.


Індивідуальна характеристика учня.
1.Загальні відомості.
Пластун Ірина Володимірівна народилася 18 серпня 1981 року в місті
Черкаси. Зараз навчається в Черкаській середній школі № 29 в 11 - А класі.
Батько: Пластун Володимір Микитович народився у 1955 році. Має вищу освіту
і зараз працює старшим економістом у філії банку “Аваль”.
Мати: Пластун Олена Петрівна народилась у 1957 році. Закінчила
Ленінградський інститут торгівлі і зараз працює товароведом у Черкаському
Будинку торгівлі.
2. Чи переїздила Ваша сім”я на нов місце життя?
Ні. Сім”я постійно проживає у місті Черкаси.

3. В яких суспільно молодших організаціях Ви були? Які доручення
виконували?
Староста класу.
4. Чи доводилось Вам виступати на радіо, телебаченні, на зборах?
Ні.
5. Приймали участь в якихось виставках, оглядах, конкурсах, спортивних
змаганнях?
У десятому класі приймала участь у спортивних змаганнях між школами
міста.
6. Назвіть шкільні предмети в різних класах, які Вам подобалися і
подобаються.
В молодших класах: - математика;
- фізична культура.
В старших класах: - алгебра, геометрія;
- іноземна мова;
- основи економіки;
7. Чим Ви захоплюєтесь?
Легка атлетика.
8. Назвіть Ваші улюблені літературні твори, фільми, театральні вистави.
Мастер і Маргарита, Овод. Фільми: Анжеліка, Геній.
9. Коли Ви були у музеях, на виставах?
В 8 класі їздила до Львову і відвідувала історичні музеї.
10.Чи були Ви в походах?
Літом їздила до Криму, де ходила у поход в гори.
11.Коли і чим Ви довго хворіли?
........................................................
12. Назвіть ініциали людей з якими Ви підтримуєте стосунки.
А.Ю., Н.Н., П.В., В.В., О.Н., В.Н.
Вони старше мене.
13. Які періоди життя Ви вважаєте за щасливі і навпаки?
Важко відповісти.
14. Які факти Вашого життя Ви вважаєте за події?
Перший поцілунок.
15.Ваші прогнози на майбутне.
Хочу поступити до інституту.
Хронологічна таблиця особистого розвитку.
Прізвище, ім”я та по-батькові: Пластун Ірина Володимірівна.
Дата 22 грудня 1997р.

| Основні дати | Події | Переживання за |
| | |подією |
|1981 р | народилась | |
|1984 р |пішла до дитячого | |
| |садку | |
|1987 р |пішла в перший клас | |
| |ЧСШ № 29 | |
|1988 р |пішла до спортивної |стала приймати участь |
| |школи |у спортивному житті |
| | |школи |
|1989 р |перше змагання |радість перемоги |
|1994 р |перша поїздка за |знайомство з новими |
| |кордон |друзями |
|1998 р |закінчую школу |мрію поступити до |
| | |інституту |


Дослідження психологічного віку.
Респонденту - Пластун І.В. - був запропонован тест на дослідження її
психологічного віку.

|Вікові |Ступінь |насиченості |подіями | | | | | | | |
|інтервали | | | | | | | | | | |
| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |
|1 | |+ | | | | | | | | |
|> 5 | | | | | | | | | | |
|2 | | | | | |+ | | | | |
|6-10 | | | | | | | | | | |
| 3 | | | | | | | | |+ | |
|11-15 | | | | | | | | | | |
|4 | | | | | | | |+ | | |
|16-20 | | | | | | | | | | |
|5 | | | | | | | | | |+ |
|21-25 | | | | | | | | | | |
|6 | | | | | | |+ | | | |
|26-30 | | | | | | | | | | |
|7 | | | | | | | |+ | | |
|31-35 | | | | | | | | | | |
|8 | | | | | | | |+ | | |
|36-40 | | | | | | | | | | |
|9 | | | | | | | | |+ | |
|41-45 | | | | | | | | | | |
|10 | | | | | | | | |+ | |
|46-50 | | | | | | | | | | |
|11 | | | | | |+ | | | | |
|51-55 | | | | | | | | | | |
|12 | | | | | | | |+ | | |
|56-60 | | | | | | | | | | |
|13 | | | | | | |+ | | | |
|61-65 | | | | | | | | | | |
|14 | | | | | | | |+ | | |
|66-70 | | | | | | | | | | |
|15 | | | | | | | | | | |
|71-75 | | | | | | | | | | |
|16 | | | | | | | | | | |
|76-80 | | | | | | | | | | |
|17 | | | | | | | | | | |
|81-85 | | | | | | | | | | |
|18 | | | | | | | | | | |
|86-90 | | | | | | | | | | |
| 19 | | | | | | | | | | |
|91-95 | | | | | | | | | | |
|20 | | | | | | | | | | |
|96-100 | | | | | | | | | | |
|21 | | | | | | | | | | |
|101-105 | | | | | | | | | | |

Загальна сума балів 105.
На минулі П”ятирічки припадає 25 балів.
Показник суб”єктивної реалізованості життя = 0,24.
Психологічний вік респондента : 0,24 * 70 = 15.
Психологічний вік респондента виявився меншим ніж хронологічний, а це
свідчить про надзвичайний оптимізм, оскільки його перспектива розрахована
на величезний діапазон шляху, ніж той, що є насправді. Респондент виявився
життерадісною і оптимістичною людиною. Так держать!

Лист відповідей по опитувальнику КОН.
Пластун Ірина Володиміривна
16 років
Дата опитувань: 22 грудня 1997 р.

|1 +|5 + |9 +|13 -|17 +|21 +|25 +|29 -|33 +|37 +|
|2 +|6 - |10 + |14 -|18 +|22 +|26 +|30 -|34 +|38 +|
|3 |7 - |11 -|15 -|19 -|23 -|27 -|31 -|35 -|39 -|
|- | | | | | | | | | |
|4 -|8 - |12 + |16 -|20 -|24 -|28 -|32 -|36 -|40 -|



ДЕШИФРАТОР

|Нахили | Відповіді |
| |(кількість) |
| |позитивні (+) |
| |негативні (-) |
|коммунікативні |питання 1-ї строки |питання 3-ї строки 10|
| |8 | |
|организаторські |питання 2-ї строки 7|питання 4-ї строки 9|

Комунікативні здібності: Кк = К1+К3
К1= 8 К3= 10 Кк = 18
Коефіціент комунікативних здібностей: Ккз = 18/20 = 0,9

Організаторські здібності: Ко = К2+К4
К2 = 7 К4 = 9 Ко = 7+9 =16
Коефіціент організаторських здібностей :
Коз = 16/20 = 0,8

Звіряючи отримані коефіціенти зі шкальними оцінками можна підвести ітог:
по комунікативним здібностям шкальна оцінка - 5
по організаторським здібностям шкальна оцінка - 4
Можна зробити висновок, що респондент має високий рівень організаторських
здібностей, не вагається в нових умовах, швидко знаходить друзів, має прояв
ініциативи у спілкуванні, здатен приймати самостійні рішення. Якщо до цього
ще й додати те, що шкальна оцінка комунікативних здібностей респондента =
5, то можна ще сказати, що такі люди віддають перевагу у важливій справі
прийняттю самостійного рішення, відстоюють свою думку. На мою, думку класу
пощастило з такою старостою.

Аналіз обмежень.
|A |B |C |D |E |F |G |H |I |J |K |
|1 + |2 + |3+ |4 |5 + |6 |7 + |8 +|9 + |10 |11 |
|12 |13 |14 + |15 + |16 + |17 + |18 + |19 +|20 + |21 + |22 + |
|23 + |24 |25 + |26 + |27 + |28 + |29 + |30 + |31 + |32 |33 |
|34 |35 + |36 |37 |38 + |39 |40 + |41 |42 + |43 + |44 + |
|45 + |46 + |47 |48 + |49 + |50 + |51 + |52 +|53 + |54 + |55 + |
|56 |57 + |58 + |59 + |60 + |61 + |62 + |63 +|64 + |65 + |66 |
|67 + |68 + |69 + |70 |71 + |72 + |73 + |74 +|75 |76 |77 + |
|78 + |79 + |80 + |81 + |82 + |83 + |84 |85 + |86 + |87 + |88 + |
|89 + |90 + |91+ |92 |93 |94 + |95 |96 +|97+ |98 + |99 + |
|100+ |101+ |102+ |103 +|104+ |105 +|106 +|107 +|108 +|109 +|110 +|
|7 |8 |8 |6 |8 |8 |8 |9 |9 |7 |6 |



|Цифр. |К-ть |Сильні сторони |Ранг |зворотн.|Обмеження |
|обм-я |балів | | |ранг | |
|A |7 |здатність |3 |2 |невміння управляти|
| | |управляти собою | | |собою |
|B |8 |чіткі цінності |2 |3 |розмитість |
| | | | | |особистісних |
| | | | | |цінностей |
|С |8 |чіткі особистісні|2 |3 |невиразні |
| | |цілі | | |особистісні цілі |
|D |6 |саморозвиток, що |4 |1 |зупинка |
| | |продовжується | | |саморозвитку |
|E |8 |хороші навички |2 |3 |недостаточність |
| | |вирішення | | |навичок |
| | |проблеми | | | |
|F |8 |творчий підхід |2 |3 |недостатній |
| | | | | |творчий підхід |
|G |8 |вміння впливати |2 |3 |невміння впливати |
| | |на оточуючих | | |на людей |
|H |9 |розуміння |1 |4 |недостатне |
| | |особливостей | | |розуміння упр. |
| | |управл. праці | | |праці |
|I |9 |здатність |1 |4 |недостатні |
| | |керувати | | |здатності до |
| | | | | |керування |
|J |7 |вміння навчати |3 |2 |невміння навчати |
|K |6 |вміння налагодити|4 |1 |погана здатність |
| | |групову роботу | | |формувати |
| | | | | |колективи |
| | | | | | |


Сильні сторони: розуміння управлінської праці, здатність керувати,
присутні навички вирішення проблем, чіткі особистісні цілі, творчий підхід
до праці, вміння впливати на оточуючих.
Обмеження: - відсутність налаштованості і сприйнятності нових
ситуацій;
- нездатність повною мірою використовувати свій час, енергію, вміння,
нездатність впоратися зі стресами сучасного життя;
- нездатність сприяти розвитку і підвищенню ефективності робочих груп.



Повна характеристика учня.
Пластун Ірина Володимірівна народилася 18 серпня 1981 року в місті
Черкаси. Зараз навчається в ЧСШ № 29 в 11 - А класі.
Ірина вже два роки виконує обов”язки старости класу. Також дівчина
займається легкою атлетикою і приймає активну участь у спортивних змаганнях
як між школами міста так і на обласному рівні.
В молодших класах Ірина подобалися такі предмети: математика, фізична
культура. Зараз їй подобаються алгебра, геометрія, іноземна мова,
економіка.
Ірина з дитинства займається спортом і зараз відвідує спортивну школу.
Пластун І.В. дуже комунікабельна людина, підтримує дружні стосунки з
багатьма дітьми в класі, вміло використовує свої організаторські та
комунікативні здібності.
Ірина багато читає, намагається вивчити іноземну мову, тому що вважає,
що вона допоможе їй в майбутньому.
Судячи з того, що психологічний вік Ірини менший за її хронологічний
вік, можна сказати, що вона оптимістично відноситься до життя.
Ірину поважають її сверсники, для окремого кола людей вона є лідером.
Дівчині притаманно вміння впливати на оточуючих, до рішення деяких питань
вона підходить творче, у спілкуванні з людьми Ірина проявляє себе з
позитивної сторони.
В майбутньому для того, щоб Ірині біти гарним керівником, їй слід
уважніше віднестись до таких аспектів, як раціональне використання часу і
власної енергії, розробка стратегії поведінки при вирішенні важливих
проблем, їй потрібно навчитися допомагати іншим розвиватися та розширювати
свої можливості.



-----------------------

- ПОВОРОТНОСТІ

- СТРОКОВОСТІ

- ЦІЛЬОВОГО
ВИКОРИСТАННЯ

- ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

- МАТЕРІАЛЬНІ ЦІННОСТІ

- ВИТРАТИ НА
ВИРОБНИЦТВО ТА
РЕАЛІЗАЦІЮ ПРОДУКЦІЇ

- ГРОШОВІ КОШТИ

- БОРГОВІ ЗОБОВ”ЯЗАННЯ

КРЕДИТУВАННЯ
ПІДПРИЄМСТВ


ПРИНЦИПИ

ОБ”ЄКТИ






Реферат на тему: Оффшорные банки


Московский Государственный

Университет Культуры



Тема: Оффшорные Банки
- что они из себя представляют
и как их можно использовать



Студентки 2-го курса 215 группы
Миллерман Н.Ю.



1999 г.



План:


1) Введение
2) Зачем нужен оффшорный банк
3) Налогообложение
4) Контроль за обменом валюты
5) Требования к резервам и контроль за банком
6) Эффективный валютный менеджмент
7) Возможности для бизнеса
8) Требования при лицензировании
9) Процентные ставки
10) Конфиденциальность
11) Капитал
12) Условия образования оффшорных банков
13) Законодательство
14) Формирование оффшорных банков
15) Банковская деятельность
16) Менеджмент в оффшорных банках



Оффшорные Банки оперируют на оффшорных (безналоговых и строго
конфиденциальных) основах. Оффшорные Банки предлагают услуги только
нерезидентам тех государств, где эти банки основаны. Например,
зарегистрированный в Белизе оффшорный банк может обслуживать клиентов из
любых стран, за исключением постоянных жителей Белиза. В этом и состоит
главное формальное отличие оффшорных банков от обыкновенных.
Что более важно - это среда, в которой оперирует оффшорный банк.
Оффшорные Банки ведут финансовую и банковскую деятельность в среде,
свободной от налогового контроля и контроля над обменом валюты, то есть в
безналоговых зонах и зонах с низкими налогами, обычно называемых оффшорными
финансовыми центрами, эти условия часто также включают благоприятствующее
банковское законодательство, заметно менее жесткое, чем в большинстве
обычных государств.
В большинстве оффшорных государств оффшорные банки могут
контролироваться жителями любой страны. В оффшорном государстве получить
лицензию на банковскую деятельность намного проще, чем в обычных странах с
их жестким контролем. Основав оффшорный банк, Вы можете улучшить структуру
своего бизнеса и получить преимущества перед Вашими конкурентами.



Зачем нужен оффшорный банк?
Оффшорные банки используются во многих типичных ситуациях. Оффшорные
банки часто основываются уже существующими обычными банками или финансовыми
учреждениями в следующих целях:
. Для доступа к международному кредитному рынку;
. Для доступа к международным сетям корреспондентских счетов;
. Для обеспечения клиентов ссудами, на условиях, эффективных с точки
зрения налогообложения;
. Для обеспечения секретности банковских операций клиентов;
Однако оффшорные банки могут быть основаны и для удовлетворения
потребностей маленьких групп или даже одного человека. Оффшорные банки
традиционно ориентируются на удовлетворения потребностей весьма
обеспеченных людей. Преимущества оффшорных банков двухмерны. Как само
банковское учреждение, так и клиенты выигрывают благодаря оффшорному
статусу банка.

Налогообложение

Оффшорные банки либо освобождены от налогов, либо налоги
уменьшены до нескольких процентов от прибыли, это позволяет оффшорному
банку не только генерировать большую чистую прибыль, но и обеспечивает его
стабильность благодаря исключению возможности непредсказуемых эффектов
налоговой политики обычных стран. Не взимаются налоги на источник прибыли,
на банковские проценты, дивиденды и прочие аналогичные платежи. Затраты
ограничиваются административными расходами и ежегодными пошлинами за
обновление оффшорного статуса. Доходы оффшорного банка от валютных
операций, от участия в предоставлении синдикатных займов и денежном рынке,
от операций с ценными бумагами и вкладами могут быть защищены от высоких
ставок налогов, применяемых в отношении обычных банков и финансовых
учреждений. К последним может применяться и налог на получаемые проценты. В
случае оффшорных банков, налоги на источник прибыли, на банковские
проценты, дивиденды и прочие аналогичные платежи не взимаются, а затраты
ограничиваются административными расходами и ежегодными платежами за
поддержание оффшорного статуса.

Контроль за обменом валюты

Отсутствие контроля за обменом валюты естественно позволяет оффшорному
банку перемещать фонды с большей свободой и гибкостью, чем из области, где
этот контроль имеется. Оффшорный банк сможет использовать эту повышенную
гибкость, будучи способным осуществлять платежи немедленно, особенно в
постоянно меняющихся рыночных условиях.
. Для оказания клиентам других услуг, невозможных в обычных странах с
их жесткой регуляцией;
. Для обеспечения клиентов гарантийными письмами;
. Для приема вкладов из неконтролируемых источников;
. Для избежания ограничений на отношение долгов к имуществу и на дачу
ссуд, типичных для стран с более жесткой регуляцией;
. Для избежания огромных требований к минимальному капиталу,
налагаемых странами с более жесткой регуляцией;
. Для оперирования без ограничений на рынке ценных бумаг;
. Для обхода посредников при некоторых финансовых операциях;
. Для минимизации политического риска (который может быть высок в
некоторых Восточноевропейских странах, к примеру);
. Для улучшения имиджа Вашей группы;
Оффшорные банки могут основываться не только банками или финансовыми
учреждениями, но и корпоративными группами для осуществления внешних займов
или для консолидации финансовых и банковских операций группы. Например,
если Ваша компания вовлечена в международную торговлю и обращение с
финансовыми ресурсами осуществляется с помощью внешнего банка, достаточно
разумно основать свой собственный оффшорный банк. Вы также можете пожелать
использовать оффшорный банк как центр по менеджменту одной или многих
иностранных валют. Часто крупные, а еще чаще - средние компании имеют
собственные оффшорные банки, занимающиеся их денежными средствами и
текущими счетами их подразделений. Таким образом, если группа Ваших
компаний нуждается в банковских услугах, имеет смысл основать Ваш
собственный оффшорный банк, чтобы Вы могли осуществлять переводы постоянным
клиентам и поставщикам, оформлять документы о кредите и т.д. через Ваш
личный банк. Деятельность международных финансовых компаний может также
включать оффшорную банковскую деятельность, например добычу внешних займов,
обеспечение финансовой поддержки клиентов и групп, снижение или
факторизацию групповых и прочих долгов и предоставление корпорациям
кредитов на условиях,. выгодных с точки зрения налогообложения. Лизинг
оборудования через оффшорную финансовую компанию - еще одна полезная
концепция. Эта деятельность может вестись как в целях обеспечения продавца
средствами для лизинга клиентам, так и для того чтобы финансировать ценные
приобретения группы.
Требование к резервам и контроль за банком

Требования к резервам, структуре капитала, ликвидности фондов и
обязательному страхованию вкладов минимальны или вообще отсутствуют.
Контроль со стороны аудиторов и местных агентств весьма умеренный.
Оперирование оффшорными банками осуществляется через компании по
менеджменту и другие банки на основе специальных соглашений.

Эффективный валютный менеджмент.
Использование оффшорного банка в качестве центра валютного менеджмента
корпоративной группы позволяет гибко и эффективно (с точки зрения налогов)
контролировать раскрытие обменных операций. Доходы и потери группы от
обмена, как реализованные так и нереализованные, могут быть
консолидированы, что приведет к выигрышу как в расходах так и с точки
зрения администрирования. Суммарный риск обменных операций может быть
уменьшен, а расходы на подстраховку и займы - минимизированы. Доходы от
обмена, взносы, скидки и проценты по кредитам могут рассматриваться на
групповой основе и наиболее эффективным с точки зрения налогов образом.
Централизация валютного менеджмента обеспечивает более непосредственное
вовлечение в работу казначея группы и его большую гибкость.

Возможности для бизнеса

Операции с еврообязательствами (американские облигации для
Европейского рынка) и займы в иностранной валюте часто осуществляются при
посредничестве оффшорного банка, для того чтобы максимизировать суммарный
налоговый эффект путем оптимального распределения фондов внутри группы.
Свободная прибыль группы от финансовой деятельности, скидки за счет
факторизации долгов и интерес, полученный от лизинга или аналогичных
операций могут быть защищены от высоких налоговых ставок, применяемых в
обычных странах. Ведя банковскую деятельность через оффшорный банк,
корпоративная группа сможет осуществлять эти операции абсолютно без
регулирующего вмешательства местных властей.

В общем, корпоративная группа может намереваться максимизировать отношение
расходов к прибылям в областях с высокими налогами, одновременно защищая.

Требования при лицензировании

Требования к лицензированию для оффшорных банков значительно
упрощены, Эти лицензии доступны широкому кругу ходатайствующих. В отличие
от большинства государств мира, оффшорные страны не требуют от иностранного
ходатайствующего о лицензии быть "Банком Мирового Класса". Подобная
лицензия может быть выдана маленькому банку, финансовому учреждению,
торговой компании и даже частному лицу.

Процентные ставки

Оффшорный банк способен наращивать базу вкладов более быстрыми темпами,
чем "традиционные" конкуренты. Клиенты выиграют благодаря освобождению от
уплаты налогов с получаемых процентов, к тому же более низкие ставки налога
на прибыль позволяют оффшорному банку предложить более конкурентоспособный
уровень процентов. Если клиент также способен реструктуризировать свои
активы с помощью оффшорного траста или инвестиционной холдинговой компании,
его прибыль не будет облагаться налогом по месту его проживания, а его
вклады не будут контролироваться с точки зрения обмена валют.

Конфиденциальность

Оффшорные банки обеспечивают высочайший уровень конфиденциальности. В
некоторых случаях анонимная оффшорная компания открывает анонимный счет в
анонимном оффшорном банке. Таким образом достигается трехуровневая защита
коммерческой информации. Часто для гарантии анонимности назначаются
подставные собственники и директора.

Капитал

В оффшорных странах эта величина значительно ниже, чем в обычных. Для
большинства бизнесменов это единственная возможность основать иностранный
коммерческий банк, поскольку другие возможности неприемлемы из-за высоких
требований к капиталу, персоналу, репутации и бизнес-плану банка. Не
секрет, что основывая оффшорный банк, большие компании и банки могут
снизить свои издержки, их возможности для бизнеса увеличиваются, прибыль
группы от налогообложения накапливается в оффшорной среде. В такой ситуации
оффшорный банк - наиболее эффективный инструмент для распределения фондов
группы.

Условия образования оффшорных банков

Для того, чтобы получить описанные выше преимущества, оффшорному банку
требуется среда либо безналоговая, либо с низкими налогами, либо
обеспечивающая оффшорному банку специальные концессионные ставки налогов.
Обычно предпочтительнее первый вариант. Необходимость учета специфических
факторов зависит от требований к оффшорному банку. Иногда может быть
желательным использовать договора о двойном налогообложении. Однако во
многих случаях это не принесет прибыли, а соответствующий обмен информацией
может оказаться вредным для деятельности оффшорного банка. Оффшорный
банковский центр, где не применяется налог на банковские проценты, обычно
предпочтительнее для клиентов оффшорного банка, он будет более
привлекательным также и для самого банка, т.к. налог на банковские проценты
часто является частью его расходов. Отсутствие налога на дивиденды будет
важным фактором с точки зрения совладельцев оффшорного банка. Также должны
учитываться налоги, отличные от налогов на прибыль. Гербовой сбор за
оформление документов о займах или закладных, налог на квитанции, сборы за
перевод средств могут быть важными факторами, влияющими на стоимость
работы. Плата за регистрацию капитала и за банковскую лицензию должны быть
сведены к минимуму.

Законодательство

Все страны имеют законодательство, регулирующее ведение банковской
деятельности внутри соответствующего государства, и в некоторых случаях
распространяющееся на внешнюю деятельность банков, базирующихся в стране.
Страны, подходящие для оффшорной банковской деятельности, обычно
ограничиваются контролем и регулированием банковских операций внутри страны
и обеспечивают нерезидентам более гибкий набор банковских правил. Многие
оффшорные банковские центры имеют двойную систему лицензирования, с полными
лицензиями для местных банков и ограниченными лицензиями для оффшорных
банков, ведущих дела с партнерами-нерезидентами.

Банковское законодательство подходящего оффшорного банковского центра
должно допускать:
. Низкую капитализацию, без требований к минимальному основному
капиталу и резервам;
. Выдачу займов без соблюдения обязательных пропорций между долгами и
имуществом;
. Неограниченную кредитную активность;
. Полностью иностранную собственность на оффшорный банк;
. Менеджмент наличных денег без требований к минимальной ликвидности;
Свободу администрации от излишних обязательств по отчетности;
Полная конфиденциальность деятельности клиентов.
Естественно, некоторые из этих преимуществ не потребуются всем
оффшорным банкам, в частности тем, которыми владеют международные
банковские группы.
Корпоративное законодательство оффшорного банковского центра также
является важным фактором, оно должно дополнять законы о банках.
Предпочтительно, чтобы корпоративное законодательство находилось в
соответствии с законодательством стран, где оперирует ваша банковская или
корпоративная группа. Специальные факторы, такие как анонимность
собственника, обеспечение корпоративной секретности, перемена места
принадлежности корпорации и минимальные требования к отчетности могут
оказаться привлекательными для некоторых оффшорных банков.
Проведение гибкой банковской политики, возможной в случае оффшорного
банковского законодательства, будет существенно затруднено, если оно не
дополнено свободным перемещением фондов. Оффшорный банк должен быть
способен свободно перемещать свои фонды по международным банковским сетям,
и оффшорный банковский центр должен обеспечивать свободный доступ к этим
сетям. Часто используются следующие структуры: комбинации оффшорного банка
и оффшорного инвестиционного фонда или оффшорного банка и страховой
компании. Бизнес коммерческих банков становится все более
интернациональным, и трастовые операции составляют заметную часть этой
деятельности.

Формирование оффшорных банков

Процедура основания оффшорного банка зависит от государства. Однако, в
большинстве подходящих стран основание оффшорного банка происходит по
обычной для английских законов регистрационной системе. Ходатайство о
разрешении на основание должно быть подано вместе с ходатайством о лицензии
банка или финансового учреждения. Ходатайство о лицензии должно
сопровождаться информацией, указанной в правилах для оффшорных банков. Если
ходатайство удовлетворяет правилам, лицензия немедленно выдается. Обычно
ходатайство считается конфиденциальным документом и в соответствии с
корпоративным законодательством может быть засекречено.
Банки, имеющие солидное международное положение пользуются
предпочтительным обслуживанием и естественно могут получить лицензию на
оффшорную банковскую деятельность в любой стране мира. Однако
Восточноевропейские банки, даже наиболее крупные, могут столкнуться с
некоторыми трудностями. Для них намного проще получить "ограниченную"
лицензию оффшорного банка. Не только крупные, но и средние и мелкие банки,
небанковские компании и даже частные лица могут обратиться за лицензией на
оффшорную банковскую деятельность в более либеральных странах, таких как
Науру и Вануату в южной части Тихого Океана. Обычно для регистрации
оффшорного банка требуются рекомендации других банков, адвокатов и
аудиторов. Также требуются доказательства платежеспособности
ходатайствующего, а в некоторых случаях и бизнес-план предполагаемого
оффшорного банка.
Оффшорный банк должен иметь зарегистрированный офис и определенное
минимальное число директоров и совладельцев. Наличие зарегистрированного
агента обязательно во всех странах оффшорной банковской деятельности.
Отделы менеджмента и учета обычно находятся в стране проживания владельца.
В некоторых оффшорных странах менеджмент банка может находиться и внутри
страны.
При выборе подходящего места для оффшорного банка должны быть учтены
различные факторы, включая:
Политическую и экономическую стабильность;
Доступность банковских и профессиональных экспертов;
Доступ к телекоммуникациям.

Банковская деятельность


В соответствии с условиями лицензии оффшорный банк может вести
разнообразную банковскую деятельность, однако наиболее распространенные
виды банковских операций включают:

Прием вкладов;
Распространение синдикатных и еврозаймов по подписке;
Выдача корпоративных ссуд;
Займы внутри группы;
Менеджмент иностранных валют;
Обеспечение подстраховывающими финансами;
Финансирование лизинга;
Факторизация долгов.
Другими словами, оффшорный банк может проводить все операции, типичные
для обычного банка. Однако в некоторых государствах оффшорная банковская
лицензия выдается со специальным условием, что банк имеет право принимать
вклады только от определенного круга клиентов. Обычно это совладельцы банка
или лица упомянутые в уставе банка или лицензии. Подобная лицензия
называется ограниченной. В этом случае число клиентов может быть
ограниченным. Иногда оффшорный банк может начать "ограниченную"
деятельность, а впоследствии расширить спектр своих услуг, получив менее
регулируемую лицензию.
Документы об основании оффшорного банка обычно допускают операции
траста. Банк функционирует как оператор траста и управляет портфелями
ценных бумаг своих клиентов. Портфели инвестиций могут включать не только
финансовые ресурсы, но и ценные металлы и другие активы. Клиенты
обслуживаются на основе контракта о трасте.

Менеджмент

Бизнес оффшорного банка часто ведется через представительства
(зарегистрированные или незарегистрированные) по всему миру, которые
обеспечивают контакт с партнерами по бизнесу и клиентами. Менеджмент и
административная деятельность оффшорного банка не должны вестись в стране
нахождения корпоративной группы, причем необходимо удостовериться, что
оффшорный прием вкладов не нарушает банковского законодательства этой
страны. Если слишком большая часть такой деятельности оффшорного банка
совершается в собственной стране (корпоративной группы) , банк может быть
заподозрен в том, что он ведет там свои дела через филиал, с неприятными
последствиями, вытекающими из налогового и банковского законодательства.
Таким образом, в этом случае менеджмент должен осуществляться оффшорным
банком.

Оффшорный банк может нанять свою собственную команду и разместить ее либо в
оффшорной стране, либо в другом удобном с точки зрения менеджмента месте. В
качестве альтернативы, он может воспользоваться услугами местной трастовой
компании или фирмы по менеджменту, которая будет непосредственно связана с
менеджментом корпоративной группы.

Большинство оффшорных банков избирают последнюю возможность, позволяющую
держать менеджмент "на расстоянии вытянутой руки". Необходимо также
помнить, что использование в оффшорной стране местных менеджеров позволяет
избежать сложностей с налоговыми и банковскими властями страны проживания
собственников.





Новинки рефератов ::

Реферат: Сословно-представительная монархия во Франции (История)


Реферат: Шпоры (Менеджмент)


Реферат: История великих географических открытий (История)


Реферат: Влияние физкультуры на опорно-двигательный аппарат (Спорт)


Реферат: Трудовая деятельность (Психология)


Реферат: Высокоскоростные сети (Программирование)


Реферат: Учащимся о самообразовании (Педагогика)


Реферат: Социальная сущность личности и ее структура (Социология)


Реферат: Мировые религии. Ислам (Религия)


Реферат: Кредитный рынок и его участники (Деньги и кредит)


Реферат: Демократия и общественное развитие (Социология)


Реферат: Анализ и возможности улучшения финансового состояния ТОО "Дорстройсервис" (Финансы)


Реферат: Возникновение науки "кибернетика" как способа хранения и переработки информации для принятия правильных управленческих решений (Программирование)


Реферат: АПК Украины (Ботаника)


Реферат: Социологические исследования Анкета "Секс-меньшинства" (Социология)


Реферат: Инвестиционная политика (Менеджмент)


Реферат: Становление Советской модели экономического развития индустриализации и коллективизации (История)


Реферат: Пирамиды Египта (Культурология)


Реферат: Технико-экономическое и оперативное планирование на горном предприятии ГОАО "ш (у Октябрьское" (WinWord) (Менеджмент)


Реферат: Введение в курс эргономики (Трудовое право)



Copyright © GeoRUS, Геологические сайты альтруист