|
Реферат: Роль кадровых агентств в функционировании рынка труда: Социологический аспект (Социология)
Введение
Актуальность.
В условиях реорганизации общества и активного вхождения в рыночные
отношения появился целый комплекс проблем, нуждающихся в глубоком и
всеобъемлющем изучении и переосмыслении. Это, в частности, проблемы,
возникающие на стыке социальной и экономической сфер общественной жизни,
проблемы, связанные с изменениями социально-экономических отношений и
поведения социальных групп общества в сфере рынка труда.
Рынок труда – сложное, многоплановое явление, включающее в себя
экономические, юридические, социальные и психологические отношения и
факторы. Рынок труда можно определить как действующий в рамках
определенного экономического пространства механизм взаимоотношений между
работодателем, нуждающимся в рабочей силе, и соискателем, т. е.
потенциальным работником.
Данная схема социального взаимодействия позволяет выявить опосредующее
звено между субъектами отношений. В качестве такового наиболее эффективно
функционирует специализированный социальный институт – кадровое агентство.
Новейшие технологии и методики позволяют ему в максимально короткие сроки
провести анализ сложившейся ситуации как в отдельно взятом предприятии, так
и на рынке труда вцелом.
Существует ряд социальных факторов, способствующих активному внедрению
данного института в систему функционирования рынка труда. Связано это,
прежде всего, с коммуникативно-информационной, организационной и
регулятивной функциями кадровых агентств.
ВЫяВЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ КАДРОВЫХ АГЕНТСТВ С
ЗАИНТЕРЕСОВАННЫМИ В РЕКРУТИНГЕ СУБЪЕКТАМИ СПОСОБСТВОВАЛО БЫ АКТУАЛИЗАЦИИ И
РАССМОТРЕНИЮ МАЛОИЗУчЕННОЙ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИя СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ
НА РЫНКЕ ТРУДА. ОСНОВАНИЕМ ПОСЛУЖИТ ТОТ ФАКТ, чТО В НЕДАВНЕМ ПРОШЛОМ
РАБОТОДАТЕЛЕМ В ОСНОВНОМ ВЫСТУПАЛО ГОСУДАРСТВО, А ОТБОР ПЕРСОНАЛА СчИТАЛСя
ДОВОЛЬНО ПРОСТЫМ ПРОЦЕССОМ. КОГДА КАК В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ КОНЦЕПЦИя
СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ РЫНОчНОЙ ЭКОНОМИКИ СУЩЕСТВЕННО МОДИФИЦИРОВАЛА
ОТНОШЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛя К НАЕМНОМУ ПЕРСОНАЛУ, КОТОРЫЙ СТАЛ РАССМАТРИВАТЬСя
КАК ФАКТОР, ВО МНОГОМ ОПРЕДЕЛяЮЩИЙ БУДУЩЕЕ БЛАГОПОЛУчИЕ И ПРОЦВЕТАНИЕ
ПРЕДПРИяТИя.
СТЕПЕНЬ РАЗРАБОТАННОСТИ ПРОБЛЕМЫ.
Внимание исследованию рынка труда уделял Кларк Керр, который ввел понятия
«внутренний и внешний рынки труда», А. Маршалл выдвинул концепцию
неконкурирующих групп на рынке труда, то есть каждая разновидность труда,
профессия, специальность имеет свой более или менее обособленный от других
рынок. Т.Заславская, О.В Ромашов, Ф. Котлер, О. Голуб исследовали
современный рынок труда и его субъектов. Специфику работы кадровых агентств
как «посредника» во взаимоотношениях на рынке труда изучали И.В. Бизюкова,
И.Тюрина М.Миллер, А.Московская..
Рекрутинг в качестве эффективного механизма сбалансированного
функционирования социальных институтов и групп на рынке труда
рассматривали: F.S Russ, Ю.Г. Одегов., П.В Журавлев, Б.М. Генкин.
Целью курсовой работы является выявление особенностей деятельности
Кадровых Агентств в условиях изменяющегося рынка труда.
Задачами курсовой работы определены:
1. Выявление концептуализации понятия «рынок труда» в социологии;
2. Анализ специфики функционирования Кадровых Агентств в условиях
изменяющегося рынка труда.
Объектом исследования (или изучения) является рынок труда.
Предметом исследования: Кадровые Агентства как субъект взаимодействия на
рынке труда.
В работе использованы следующие теоретические методы: описательный,
сравнительный и исторический.
Структура работы представлена введением, 2 главами и 4 параграфами,
заключением и библиографическим списком.
На основании проведенного теоретического анализа источников можно
сделать выводы по теме курсовой работы.
Рынок труда – это сфера взаимодействия его субъектов, каждый из которых
стремится достичь своей цели: предприятие – получить квалифицированные
кадры, соискатель – трудоустроиться.
В целом проблемы рынка труда носят многоаспектный, многофункциональный
характер. Его инфраструктура представлена множеством социальных институтов.
Следовательно, полноценное рассмотрение рынка труда потребует комплексного
изучения социально-экономических и организационно-технических вопросов
формирования профессионально-квалификационного состава работников,
управления персоналом, организации трудовой деятельности, методов ее
измерения, нормирования, оценки и оплаты труда, создания благоприятных
условий труда и обеспечения его эффективности, повышения жизненного уровня
населения.
Одной из форм взаимодействия на рынке труда является подбор кадров
через специализированное агентство - рекрутинг.
Рекрутинг – это деятельность по подбору и отбору необходимых
специалистов для компании – заказчика. При этом компания получает услуги,
обладающие тем или иным набором достоинств: экономия рабочего времени,
возможность нахождения «редких» специалистов, конфиденциальность поиска,
гарантия бесплатной замены специалиста и др. Таким образом можно с
уверенность утверждать, что кадровые агентства действую по схеме
«работодатель – агентство - соискатель» в полной мере стабилизируют
положение социальных групп и институтов на рынке труда.
Развитие российской экономики и анализ мировой кадровой индустрии
позволяет сделать прогноз: объем рекрутинга в России будет возрастать: у
этого социального института есть потенциал роста. Сотрудники рекрутинговых
агентств, как никто другой «чувствуют» ситуацию в компаниях и, таким
образом, им под силу предсказать важнейшие тенденции не только на внешнем
рынке труда, но и на внутреннем.
И если всего несколько лет назад слово «рекрутинг» было практически
никому неизвестным и чуждым. Сейчас же почти все, кто следит за состоянием
современного рынка труда, планирует свою карьеру или развивает собственный
бизнес знает, что рекрутинговые агентства или агентства по подбору
персонала – своеобразный регулятор отношений на рынке труда, посредник,
помогающий встретится заинтересованным друг в друге субъектам.
Реферат на тему: Роль личности в развитии общества
Саратовский Государственный Технический Университет
Кафедра социологии
Реферат
на тему:
"Роль личности в развитии общества"
Выполнила: студент группы
ПБС-41
Факультета ЭТиП
Спеченков А.В.
Проверила: доцент кафедры
социологии Дубровская Е.И.
Саратов 2001
Понятием «индивид» обычно обозначается человек как единичный
представитель той или иной социальной общности. Понятие «личность»
применяется по отношению к каждому человеку, поскольку он индивидуально
выражает значимые черты данного общества. Непременными характеристиками
личности являются самосознание, ценностные ориентации и социальные
отношения, относительная самостоятельность по отношению к обществу и
ответственность за свои поступки, а ее индивидуальность — это то
специфическое, что отличает одного человека от других, включая как
биологические, так и социальные свойства, унаследованные или приобретенные.
Личность является не только следствием, но и причиной социально
этических действий, совершаемых в данной социальной среде. Экономические,
политические, идеологические и социальные отношения исторически
определенного типа общества преломляются и проявляются по-разному,
определяя социальное качество каждого человека, содержание и характер его
практической деятельности. Именно в ее процессе человек, с одной стороны,
интегрирует социальные отношения окружающей среды, а с другой —
вырабатывает свое особое отношение к внешнему миру. К элементам,
составляющим социальные качества человека, относятся социально определенная
цель его деятельности; занимаемые социальные статусы и выполняемые
социальные роли; ожидания в отношении этих статусов и ролей; нормы и
ценности (т. е. культура), которыми он руководствуется в процессе своей
деятельности; система знаков, которую он использует; совокупность знаний;
уровень образования и специальной подготовки; социально-психологические
особенности; активность и степень самостоятельности в принятии решений.
Обобщенное отражение совокупности повторяющихся, существенных социальных
качеств личностей, входящих в какую-либо социальную общность, фиксируется в
понятии «социальный тип личности». Путь от анализа общественной формации к
анализу личности, сведение индивидуального к социальному позволяют раскрыть
в личности существенное, типическое, закономерно формулирующееся в
конкретно-исторической системе социальных отношений, в рамках определенного
класса или социальной группы, социального института и социальной
организации, к которым принадлежит личность. Когда речь идет о личностях
как членах социальных групп и классов, социальных институтов и социальных
организаций, то имеются в виду не свойства отдельных лиц, а социальные типы
личностей. Каждый человек имеет собственные идеи и цели, помыслы и чувства.
Это индивидуальные качества, определяющие содержание и характер его
поведения.
Понятие личности имеет смысл лишь в системе общественных отношений,
лишь там, где можно говорить о социальной роли и совокупности ролей. При
этом, однако, оно предполагает не своеобразие и многообразие последних, а
прежде всего специфическое понимание индивидом своей роли, внутреннее
отношение к ней, свободное и заинтересованное (или наоборот — вынужденное и
формальное) ее исполнение. Человек как индивидуальность выражает себя в
продуктивных действиях, и поступки его интересуют нас лишь в той мере, в
какой они получают органичное предметное воплощение. О личности можно
сказать обратное: в ней интересны именно поступки. Сами свершения личности
(например, трудовые достижения, открытия, творческие успехи)
истолковываются нами прежде всего в качестве поступков, то есть
преднамеренных, произвольных поведенческих актов. Личность — это инициатор
последовательного ряда жизненных событий. Достоинство личности определяется
не столько тем, много ли человеку удалось, состоялся он или не состоялся,
сколько тем, что он взял под свою ответственность, что он сам себе вменяет.
Существует только один род общезначимых норм, действительных для всех
времен. Это простейшие требования нравственности, такие, как «не лги», «не
воруй», «не чини насилия». Их-то человек и должен, прежде всего, возвести в
свой собственный безусловный императив поведения. Лишь на этом нравственном
базисе может утвердиться личностная независимость индивида, развиться его
умение «властвовать собой», строить свою жизнь как осмысленное,
преемственно-последовательное «поступание».
Выделяют несколько крупных социальных типов личности, которые
прослеживаются на всем историческом пути развития человечества:
«Деятели» - для таких главное - активное действие, изменение мира и
других людей, включая и самого себя, «мыслители»- это люди, которые по
словам Пифагора, приходят в мир не для того, чтобы соревноваться и
требовать, а смотреть и размышлять, люди чувств и эмоций - которые остро
чувствуют, как «трещина мира» (Р. Гейне) проходит через их сердца,
гуманисты и подвижники - отличаются обостренным чувством ощущения душевного
состояния другого человека, как бы «вчувствуются» в него, облегчая душевное
и телесное страдании.
В основных культурах и цивилизациях Земли сложились определенные
типы личностей, отражающие особенности Востока и Запада. Так, если сравнить
европейский канон личности, отражающий идеал цивилизации Запада с японским,
как моделью культур Востока, то очевидны существенные различия. В
европейской модели личность понимается как определенная целостность, а для
японцев более характерно восприятие личности и ее поступков как
совокупности нескольких «кругов обязанностей» - по отношению к императору,
родителям, друзьям, самому себе и т.д.
Наконец, существующие мировые религии выработали свой нормативный
идеал личности, который отражает сущность и догматический стержень каждой
религии. Так, христианский идеал личности в основе своей имеет любовь
к Богу и любовь к ближнему, что неразрывно связано, в исламской модели
личности строгое и безукоризненное выполнение воли Аллаха, для личности
воспитанной в духе буддийской традиции, главным является осознание четырех
«благородных» истине и готовность следовать «восьмеричному» пути достижения
просветления. Т.о. в рамках трех мировых религий можно выделить и разные
типы личности и пути ее совершенствования.
Формирование общества, кто или что определяет цепочку событий
больших и малых в разных исторических масштабах, что оказывает ключевое,
направляющее влияние на ход развития общества - один из главных и
неоднозначных вопросов который интересует историков и не только их, а
многих людей, деятельность которых связана не только напрямую, но даже
вообще, казалось бы, не связана с исторической наукой. Более того, этот
вопрос интересует почти каждого человека. Если рассматривать процесс
развития общества как результат деятельности системы управления
складывающийся в какой то мере случайно, а в какой то закономерно под
влиянием множества физических, природных и общественных факторов то
закономерен вопрос о роли каждой части этой системы в процессе. Сама по
себе система управления состоит из ряда подсистем каждая из которых также
является некоторой системой со своими внутренними взаимоотношениями и
правилами. Но поскольку отдельные подсистемы являются частью реального мира
и их существование в таком виде во многом определяется не только их
внутренней деятельностью но и также внешними взаимосвязями то одним из
актуальных вопросов становится вопрос о влиянии каждой из них в отдельности
на общий процесс функционирования системы частью которой она является.
Само по себе управление является замкнутой системой. Оно
всегда предусматривает какую то главную цель на достижение которой
направлена деятельность подсистем связанных в систем. Фактором определяющим
работу такой замкнутой системы является использование сравнения реальной
раскладки фактов с той которая должна быть в соответствии с целями и
реагирование на результат этой разницы изменением формы и степени
воздействия на систему, иными словами в замкнутой системе контролю
достижения цели служит обратная связь. Но результат такого сравнения во
многом определяется преобразованиями, произведенными над информацией и
воздействием подсистемами этой цепочки управления, а именно если для
управления используется какая либо стратегия, то результат во многом
определяется тем как остальные подсистемы воспринимают воздействие и что
они возвращают на выходе. Одной из крупных подсистем в этой цепочке
является общество и группы людей наиболее активно участвующих в
деятельности системы управления. Так какова же роль общества и личности в
этой цепочке ?
Существуют разные взгляды на роль личности в развитии общества
как на широкую, многоплановую проблему. Интересны также многочисленные
существующие размышления над этой проблемой, тем более, что она в
значительной степени затрагивается в литературе.
Проблема связи личности и развития в смысле их влияния друг на
друга и взаимодействия прослеживается на протяжении всей жизни
человечества. Многие века назад, когда только начиналось расселение
человечества на Земле изменение жизненных укладов происходило в основном
под действием природных условий, в этот период эволюция человека шла
медленно. В первобытный период роль личности прослеживается с формальной
точки зрения достаточно просто - это наличие вождей в племенах, которые в
процессе своего становления завоевывали авторитет силой, ловкостью и
мудростью и превращались в общепризнанных авторитетов. И это было
достаточно понятно, так как приходилось бороться за существование, а
объединяясь вместе, сохраняя и передовая опыт это удавалось легче. На
протяжении веков, при крайне малой населенности Земли, влияние племен друг
на друга было очень мало и тогда исторические периоды очень сильно
растягивались во времени.
Итак, на первобытном периоде развития можно сделать вывод, что
складывалась традиция выделять личность и приписывать ей роль в развитии
общества. Со временем население увеличивалось и влияние групп населения
друг на друга проявлялось все сильнее. К тому времени, как сформировались
народы, населяющие большие территории отношения между людьми вышли на новый
уровень, они значительно расслоились по уровням, появилась многоплановость
в виде сформировавшихся сфер отношений, таких как государство с множеством
подсистем отношений в нем. Стало значительно трудней не только сказать кто
определяет ход развития, но и выделить цепочку и последовательность событий
этого развития. Можно сделать предположение, что лидерство, главенствующая
роль в ходе развития личности - одна из древнейших, подсознательных
традиций.
Литература:
1. Ильенков Э.В. Что такое личность? - М.,1991
2. Ильенков Э.В Философия и культура - М.,1991
3. Д. Хьелл, Д. Зиглер Теории личности - М.,1997
4. Социология - М.,1990
| |
