GeoSELECT.ru



Безопасность жизнедеятельности / Реферат: Разработка тестов и дидактических материалов по предмету "Чрезвычайные ситуации природного характера" (Безопасность жизнедеятельности)

Космонавтика
Уфология
Авиация
Административное право
Арбитражный процесс
Архитектура
Астрология
Астрономия
Аудит
Банковское дело
Безопасность жизнедеятельности
Биология
Биржевое дело
Ботаника
Бухгалтерский учет
Валютные отношения
Ветеринария
Военная кафедра
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Деньги и кредит
Естествознание
Журналистика
Зоология
Инвестиции
Иностранные языки
Информатика
Искусство и культура
Исторические личности
История
Кибернетика
Коммуникации и связь
Компьютеры
Косметология
Криминалистика
Криминология
Криптология
Кулинария
Культурология
Литература
Литература : зарубежная
Литература : русская
Логика
Логистика
Маркетинг
Масс-медиа и реклама
Математика
Международное публичное право
Международное частное право
Международные отношения
Менеджмент
Металлургия
Мифология
Москвоведение
Музыка
Муниципальное право
Налоги
Начертательная геометрия
Оккультизм
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Предпринимательство
Программирование
Психология
Радиоэлектроника
Религия
Риторика
Сельское хозяйство
Социология
Спорт
Статистика
Страхование
Строительство
Схемотехника
Таможенная система
Теория государства и права
Теория организации
Теплотехника
Технология
Товароведение
Транспорт
Трудовое право
Туризм
Уголовное право и процесс
Управление
Физика
Физкультура
Философия
Финансы
Фотография
Химия
Хозяйственное право
Цифровые устройства
Экологическое право
   

Реферат: Разработка тестов и дидактических материалов по предмету "Чрезвычайные ситуации природного характера" (Безопасность жизнедеятельности)



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТОМКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА


Кафедра безопасности жизнедеятельности


Курсовая работа
На тему:
“РАЗРАБОТКА ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ (ТЕСТОВ И ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ) ПО
ДИСЦИПЛИНЕ “ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА И ЗАЩИТА ОТ НИХ”.



Исполнитель:
Студент группы № 1035
1 курса специальности БЖД
Х Х Х.
Научный руководитель:
кандидат биологических наук
доцент кафедры
Х Х Х.



Томск – 2004
СОДЕРЖАНИЕ


Стр.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………….......3
ГЛАВА I
Формы, место, цели и методы контроля знаний и умений учащихся………………………..5
1. 1. Основные формы контроля знаний и умений
учащихся………………………...5
1. 2. Место контроля, цели проверки знаний и умений учащихся в
процессе изучения безопасности жизнедеятельности……………………………………………………7
1. 3. Выводы по главе I…………………………………………………………………..8
ГЛАВА II
Разработка контрольных и проверочных заданий, тестов, зачетов…………………………..9
2. 1. Общие параметры тестовых и контрольных
заданий…………………………....9
2. 2. Геофизические опасные явления…………………………………………………10
2. 3. Геологические опасные явления
(экзогенные)………………………………….11
2. 4. Метеорологические и агрометеорологические опасные
явления…….………..13
2. 5. Морские и гидрологические опасные
явления……………………...….……….14
2. 6. Биологические чрезвычайные ситуации – инфекционные
заболевания............16
2. 7. Природные
пожары......................................................................
...........................17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................
..........................................................20
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ..................................................................
.......21



ВВЕДЕНИЕ.

Контроль знаний и умений учащихся является важным звеном учебного
процесса, от правильной постановки которого во многом зависит успех
обучения. В методической литературе принято считать, что контроль является
так называемой "обратной связью" между учителем и учеником, тем этапом
учебного процесса, когда учитель получает информацию об эффективности
обучения предмету. Систему контроля образуют экзамены и зачеты, устный
опрос, контрольные работы, коллоквиумы, рефераты, семинары, лабораторные
работы, отчеты по производственной практике. Такие методы контролирования
успеваемости студентов и учеников в настоящее время используют большинство
учебных заведений. Выбор форм контроля зависит от цели, содержания,
методов, времени и места./1/
В литературе встречается следующее определение тестов:
Тесты [

Новинки рефератов ::

Реферат: Понятие организованной преступности и коррупции (Криминология)


Реферат: Дистанционное обучение: идеи, технологии, проблемы и перспективы (Педагогика)


Реферат: Петр Первый, взаимосвязь политических и социально-экономических процессов (История)


Реферат: Классификация программ (Компьютеры)


Реферат: Мистецтво в структурі людської життєдіяльності (Искусство и культура)


Реферат: Информационный анализ англосаксонской балансовой системы (Аудит)


Реферат: Никколо Макиавелли (Философия)


Реферат: Общая социология для 1 курса (Социология)


Реферат: Роман В. Пикуля "Богатство" (Литература : русская)


Реферат: Разработка нового товара (Маркетинг)


Реферат: Проблемы недействительных сделок в гражданском праве (Гражданское право и процесс)


Реферат: Разрабка технологического процесса сборки и сварки корпусной конструкции (Транспорт)


Реферат: Світова продовольча проблема (Международные отношения)


Реферат: Хеппенинг (Искусство и культура)


Реферат: Конспект традиционного урока (Педагогика)


Реферат: Борьба за выход России из Первой мировой войны. Брестский мир (История)


Реферат: Охрана труда (Безопасность жизнедеятельности)


Реферат: Компрессоры (Технология)


Реферат: Емь летописная (История)


Реферат: Преступление против жизни (Контрольная) (Уголовное право и процесс)



Copyright © GeoRUS, Геологические сайты альтруист