|
Реферат: Русский художник 18 века Антон Павлович Лосенко (Искусство и культура)
Русская литература 18 столетия развивалась и крепла, выражая и пафос
невиданного до того грациозного государственного строительства, и идеи
общественного долга, и растущий интерес к человеческой личности. Эти её
особенности определили прогрессивный характер изобразительного искусства
той поры. Искусство 18 столетия было связано с запросами привилегированных
кругов дворянского общества, но лучшие его произведения отражали передовые
идеи эпохи.
В 18 веке одним из высоких достижений русского искусства в портретном
жанре явилось правдивое изображение представителей господствующего класса и
людей из народа. Это решительно отличает творения русских мастеров от
произведений многих иностранных художников, приглашенных в Россию и
выполнявших заказы императорского двора и знати.
Почти все художники 18 века по своему происхождению принадлежали к
народным «низам». Их творческими усилиями созданы ценности, являющиеся
неотъемлемой частью художественной культуры человека.
Антон Павлович Лосенко родился 10 августа 1737 года в украинском
городе Глухове и семье крестьянина-подрядчика Павла Яковлевича Лосева. В
1744 году мальчика, обладающего хорошим музыкальным слухом, отдали в
придворный певческий хор. В 1753 году А. Лосенко попадает к художнику Ивану
Аргунову. Он учился у него, потом в Академии художеств. В двух заграничных
командировках он хорошо ознакомился с классическим и современным
искусством, с памятниками античной культуры. Уже в ранней работе
«Жертвоприношение Авраамово» (1765) Лосенко создал полную движения
композицию и вместе с тем проявил большой интерес к изучению натуры
(прекрасно написаны обнаженная фигура Исаака, руки и ноги Авраама). В
произведениях конца 1760-х годов – «Зевс и Фетида», «Каин» - отчетливо
выражены ясность, спокойствие и строгость композиции – особенности,
характеризующие стиль классицизма. Современники высоко ценили эти работы
Лосенко, подчеркивая их национальное значение.
С осени 1769 года Лосенко начинает работать над картиной «Владимир и
Рогнеда». Тему предложила художнику Академия, предоставив возможность
самому уточнить сюжет. Эта картина, в сущности, первое произведение,
посвященное отечественной истории. Картина "Владимир и Рогнеда" положила
начало разработке национальной исторической темы, к чему призывали
М.В.Ломоносов и
А. П. Сумароков, обращаясь к Академии. Кроме того, была определена
нравственная позиция трактовки исторических событий, которая отвечала
передовым взглядам русского общества, осуждавшего произвол и насилие.
Картина нашла живой отклик среди современников Лосенко, а Совет Академии,
"видя превосходный талант" автора, избрал его в академики и удостоил
профессорского звания.
В ней осуждено преступное злоупотребление властью: князь новгородский
Владимир, отвергнутый полоцкой княжной Рогнедой, обрушился с дружиной на
Полоцк, разгромил город и, убив отца и братьев Рогнеды, насильно взял её в
жены. Картина должна была воспитывать зрителей в духе «разумности» и
уважения к людям; она произвела чрезвычайно сильное впечатление на
современников. Образы картины отличаются большой жизненной конкретностью:
драматические переживания Владимира и Рогнеды сопоставлены с тихим
отчаянием прислужниц княжны и холодным любопытством воинов.
В картине Лосенко запечатлен момент, когда Владимир сообщает Рогнеде о
совершенных в Полоцке злодеяниях и говорит, что она должна стать его женой.
Однако у Лосенко образ Владимира, в отличие от исторической концепции,
полон раскаяния. Это передано в жестах, выражении лица и взоре князя,
обращенном к Рогнеде. Художник морализирует, стремясь доказать, что
человечность возобладала в князе над произволом.
Центральная роль в картине отведена, естественно, Владимиру и Рогнеде. Их
фигуры выделены светом, цветовыми пятнами. Художник подчеркивает
переживания героев выразительностью жестов и поз, особенно заметной в
сравнении со статуарностью женских фигур и тяжеловесностью воинов
Владимира.
Картина «Владимир и Рогнеда» положила начало созданию в Академии
ряда произведений живописи и скульптуры на сюжеты из национальной истории,
- произведений, в которых затрагивались злободневные проблемы общественно-
политической жизни. Совет Академии, "видя превосходный талант" автора,
избрал его в академики и удостоил профессорского звания.
Актуальность и гражданский пафос произведений Лосенко, выразительность
образов, прекрасное знание натуры и уверенное мастерство сделали его
основоположником прогрессивного направления в русском историческом жанре
конца 18 века и дали право современникам называть его «Ломоносовым русской
живописи».
Реферат по истории
Русские художники 18 века
Антон Павлович Лосенко
Кисляковой Ирины 7А.
Реферат на тему: Русское искусство 18 века
Семинар по русскому искусству 18-19 вв.
М.М. Алленов / О.С. Евангулова
Темы семинара М.М. Алленова.
1. Пути развития русской портретной живописи на рубеже 18-19вв.
2. Типология портретных форм в искусстве 1-ой половины 19 в. (видовая,
жанровая, стилистическая)
3. Художественная роль атрибутов и аксессуаров в русском портрете первой
трети 19 в.
4. Эволюция скульптурного монумента в первой половине 18 в.
5. Италия (образ Италии) у Матвеева и Сильвестра Щедрина.
6. Портретное творчество Венецианова.
7. Портретное творчество Федотова и эволюция русской портретной живописи
первой половины 19 века. (его место, как автора оригинальной портретной
концепции)
8. Тема игроков у Федотова.
9. Проблема иллюстрирования в первой половине 19 века.
10. Творческая история гибели Помпеи и проблема творческого метода Брюллова
(академическая тема)
11. Жанры у Александра Иванова.
12. Образ ампирной площади. Петербург. Москва.
13. Память войны 1812 года в русском искусстве.
14. Скульптурный портрет первой половины 19 века.
15. Градостроительство ампира и проблема исторического города.
16. Судьба псевдоготики в русской архитектуре первой половине 19 века.
17. Романтизм в архитектуре. Состояние вопроса.
18. “Гибель Помпеи”, как художественное событие.
19. Храм Христа Спасителя. Видтгин.
20. Творчество Иллариона Прянишникова.
21. Первая передвижная . Историография. Критика.
22. Портретная концепция Ге.
23. Жест в портрете второй половины 19 века.
24. “Тайная вечеря” Ге, как художественное событие.
25. Куинджи в русской пейзажной живописи.
26. Петровская тема в русском искусстве второй половины 19 века, начала 20.
27. История и вымысел у Сурикова.
28. Творчество Антокольского.
29. Автопортрет в русском искусстве конца 19, начала 20в.
30. Портрет в искусстве мастеров Бубнового валета. (подзаголовок - образ
человека)
31. Венецианов и традиция пейзажной идиллии в русской живописи.
32. На берегу неаполитанского залива Александра Иванова и берег Петрова-
Водкина.
Темы семинара О.С. Евангуловой.
1. АХ и ее роль
2. Творческий метод художника. Рисунок - эскиз - картина.
3. Культурная миссия дилитентатизма
4. Городское искусство в 18 веке.
5. Лубок (Богатырский, былинный, галантный)
6. Проблема крепостнического творчества.
7. Путешественники петровского времени и их впечатления об искусстве
западной Европы.
8. Тема салона.
9. Дидро и русская критика.
10. Грез и русская публика.
11. Проблема коллекционирования (пример - Юсупов)
12. Россия и ее художественное окружение (укр, пол, нем, анг, итал, гол,
фр)
13. Пенсионерские годы пребывания отечетсв. художников.
14. Архитектура и театр.
15. Праздники и фейверки.
16. Празднование Полтавской батадлии в Москве.
17. Усадбные театры.
18. Сюжет в искусстве и литературе. На основе историч. живописи.
19. Образ деревни и города в ис-ве и лит-ре.
20. Книжная иллюстрация и текст.
21. Рокотов и Струйский.
22. Проблема стадиального и стилевого развития (пример - Нарышкинское
барокко и новое время)
23. Середина века и проблема стилевой стабилизации ( на основе барокко)
24. Роккоко и его соседи (барроко до и ранний классицизм после)
25. Сентиментализм и его временные границы.
26. Этапы русского классицизма.
27. “Прямая” и “готическая” архитектура.
28. Региональное и сталиальное. Город и усадьба.
29. Жилой дом в Москве, Петербурге и др. городах.
30. Русский провинциальный портрет.
31. Судьба парсунной традиции.
32. Деревянная пластика и иконопись.
33. Портрет (любой - детский, групповой, исторический, гравированный -
итд.)
| |
