|
Реферат: Социально-экономические механизмы снижения безработицы (на примере г. Брянска) (Социология)
АНКЕТА
Дорогой выпускник!
Мы предлагаем Вам принять участие в социологическом исследовании,
которое проводится с целью выявления стратегий поведения студентов старших
курсов вузов Брянска в ситуации безработицы.
Отметьте, пожалуйста, варианты ответов, соответствующие Вашим
взглядам, убеждениям, позиции. Анкета анонимная, поэтому фамилию указывать
не нужно, для нас важно только Ваше мнение.
Просим Вас серьезно отнестись к заполнению анкеты.
Заранее, благодарим за сотрудничество.
1. Ваши планы по окончанию вуза:
пойду работать
продолжу учебу в своем вузе (магистратура, аспирантура, докторантура)
собираюсь получить новое образование в другом вузе
пойду служить в армию
свой вариант
____________________________________________________________________
2. Как Вы оцениваете свои шансы на получение работы в ближайшее время?
я уверен(а), что в ближайшее время мне обеспечена работа
нет твердой уверенности
считаю, что у меня нет никаких шансов
3. При трудоустройстве Вы рассчитываете на:
содействие родственников и друзей
учебное заведение
службу занятости
агентства по трудоустройству
собственные способности
благоприятное стечение обстоятельств
4. Перечислите, пожалуйста, какие агентства по трудоустройству и
департаменты по делам молодежи в Брянске Вы
знаете:_____________________________________________
____________________________________________________________________________
____
____________________________________________________________________________
____
5. Услугами какого из вышеперечисленных агентств Вы бы воспользовались при
необходимости:______________________________________________________________
____
____________________________________________________________________________
____
6. Какие из указанных условий, по вашему мнению, гарантируют получение
работы. Оцените степень их влияния:
высокий уровень образования
престижность оконченного вуза
хорошие интеллектуальные способности
жизненный практицизм
активность, «пробивные» способности
наличие «связей»
личное обаяние
иное_____________________________
7. Какие причины, на Ваш взгляд, могут повлиять на отказ при
трудоустройстве молодых специалистов:
отсутствие практического опыта
не импонирующие работодателю личные качества кандидата
семейное положение
недостаток образования
возраст
отсутствие вакантных мест
предубеждение администрации против «зеленых» сотрудников
иные причины (какие ?)__________________________________
8. Хотели бы Вы вернуть практику «диплома с обязательным распределением»:
да
нет
затрудняюсь ответить
9. Считаете ли Вы полезным ввести в вузах профориентационный курс?
да, так как даже выпускники вузов не всегда четко уверенны в правильности
выбора профессии
нет, так как подобные вопросы необходимо решать еще в рамках средней школы
затрудняюсь ответить
10. Желали бы Вы пройти «последипломную» стажировку на предприятии, на
условиях более низкой оплаты, чем при «настоящей»работе, но с вероятностью
дальнейшего трудоустройства:
да
нет
затрудняюсь ответить
11. Пытались ли Вы трудоустроиться?
да
нет
12. Нуждаетесь ли Вы в дополнительном заработке?
да
нет
13. Трудоустраиваясь на временную работу, какими мотивами Вы
руководствуетесь:
получение заработка
реальный опыт в определенной сфере деятельности
ознакомление с различными видами работ, для того чтобы испытать себя и
легче определиться с постоянным местом работы
стремление не отстать от уже работающих друзей
желание разнообразить жизнь
другое_______________________________________
14. Укажите какие причины побуждают Вас искать работу:
материальное положение
желание применить свои знания и умения на практике (самовыражение)
много свободного времени, которое не чем занять
общественное мнение
свой вариант__________________________________________________
15. Что для Вас первостепенно при выборе места работы? Ранжируйте следующие
показатели:
уровень предлагаемого заработка
престижность фирмы
социально-психологический климат в организации
сфера деятельности
возможность самовыражения
возможность профессионального роста
получение практического опыта
гибкий график работы
другое_________________________________
16. Если бы у Вас имелась свобода выбора, в каком регионе вы бы предпочли
работать?
______________________________________________________________________
17. На каком из брянских предприятий Вы бы предпочли работать?
_________________
____________________________________________________________________________
____
18. Расцениваете ли Вы занятие предпринимательской деятельностью как
альтернативу для себя, в случае невозможности трудоустроиться?:
да
нет
затрудняюсь ответить
19. Если бы Вы организовывали собственный бизнес, чем бы Вы занимались?
________
____________________________________________________________________________
____
20. Что Вас угнетает больше всего в ситуации безработицы:
понижение социального статуса
отсутствие денег
узкий круг общения
невозможность реализовать себя
материальная зависимость от родителей
другое_____________________________
21. Какие причины, по-вашему, формируют высокий уровень безработицы среди
молодых специалистов в Брянске? Ранжируйте их, пожалуйста:
«пробелы» в предоставляемом местными вузами образовании
излишние претензии самих молодых людей к желаемому месту работы
отсутствие желания работодателей в трудоустройстве молодых специалистов
недостаток внимания местной администрации к вопросам занятости молодежи
Брянска
пассивность существующих в Брянске агентств по трудоустройству или
недостаток их
нежелание самих молодых людей трудиться
иное________________________________________________________________________
_
22. Ситуация, когда молодой специалист с высшим образованием не работает,
обусловлена:
невозможностью трудоустроиться
нежеланием трудиться
не удовлетворяющими условиями труда
Сообщите, пожалуйста. некоторые сведения о себе:
23. Пол:
муж жен
24. Место жительства______________________________
25. ВУЗ___________________________________________
26. Характер получаемого образования:
на бюджетной основе
на коммерческой основе
27. Факультет____________________________________
28. Курс__________________________________________
29. Материальный доход семьи:
низкий (до 500 рублей на человека)
средний (от 500 до 1500 рублей на человека)
высокий (свыше 1500 тысячи рублей на человека)
Спасибо, успехов в
трудоустройстве.
-----------------------
сильное
среднее
слабое
Реферат на тему: Социально-экономические последствия безработицы
ТЕСТ
1. Ваш возраст:
до 24 лет; 24 - 45 лет; старше 45 лет.
2. Ваш пол:
мужской; женский.
3. Ваше семейное положение:
женат; замужем; холост; незамужем; разведен(а).
4. Ваше образование:
высшее или средне-специальное образование;
высшим и незаконченным высшим;
средне-специальное образование;
среднее образование;
незаконченное среднее.
5. Ваша специальность:
_______________________________________________________
6. Как давно Вы являетесь безработным?
_______________________________________________________
7. Хотите ли Вы работать в дальнейшем?
да; нет; затрудняюсь ответить.
8. Считаете ли Вы себя адаптированным к сегодняшним условиям?
да; нет; затрудняюсь ответить.
9. На предприятии какой формы собственности Вы хотели бы работать?
_______________________________________________________
10. Желаете ли Вы работать ограниченное время (неполный рабочий день,
неделя)?
да; нет; затрудняюсь ответить.
11. Согласны ли Вы иметь заработную плату ниже той, которая была у Вас
раньше?
да; нет; затрудняюсь ответить.
12. Если да, то согласны ли Вы работать в таких условиях?
да; нет; затрудняюсь ответить.
13. Кем бы Вы хотели работать в будущем?
_______________________________________________________
14. Готовы ли Вы сменить профессию, если этого потребуют обстоятельства?
да; нет; затрудняюсь ответить.
15. Согласны ли Вы работать не по специальности, если этого потребуют
обстоятельства?
да; нет; затрудняюсь ответить.
16. Готовы ли Вы к переобучению?
да; нет; затрудняюсь ответить.
17. Как вы относитесь к тому, что ваш супруг(а) безработный(ая)?
положительно; отрицательно; затрудняюсь ответить.
18. Изменились ли отношения в Вашей семье после того, как Вы стали
безработным?
да; нет; затрудняюсь ответить.
19. Каким образом Вы относитесь к тому, что кто-то из Ваших друзей не имеет
работы?
положительно; отрицательно; затрудняюсь ответить.
20. Имеете ли вы какого-либо рода моральную поддержку в семье?
да; нет; затрудняюсь ответить.
21. Имеете ли Вы материальную поддержку?
да; нет; затрудняюсь ответить.
22. Снизился ли ваш социальный статус после того, как Вы потеряли работу?
да; нет; затрудняюсь ответить.
23. Какие из жизненных ценностей Вы считаете приоритетными для Вас?
здоровье;
семья;
человеческая жизнь;
любовь;
работа;
жизнь в удовольствие;
простая жизнь;
равенство;
общественное признание;
красота;
творчество;
другое: _______________________________________________
24. Каким образом Вы решаете проблему нехватки средств?
работа в нескольких местах;
уличная торговля;
увеличение труда в семейной экономике (приусадебные
хозяйства);
экономия;
продажа личных вещей;
помощь социальных служб, друзей, родственников;
другое: _______________________________________________
25. Считаете ли Вы, что, будучи безработным, Вы теряете свою квалификацию?
да; нет; затрудняюсь ответить.
26. Усматриваете ли Вы в отказах о приёме на работу дискриминацию по
отношению к себе.
да; нет; затрудняюсь ответить.
27. Если да, то готовы ли Вы в случае отказа продолжить поиски работы?
да; нет.
28. Как Вы относитесь к своему положению?
да, шансов найти подходящую работу мало, но надеюсь, положение вскоре
улучшится;
шансы есть, нужно лишь продолжить поиск подходящей работы.
29. Посещали ли Вы в течении последних 2-х лет какие-либо курсы
переподготовки для получения дополнительных профессиональных знаний?
да; нет.
30. Обращались ли Вы в какие-либо организации за социальной помощью?
да; нет.
31. Занимаетесь ли Вы какой-либо общественной деятельностью?
да; нет.
32. Интересуетесь ли Вы общественной жизнью, каким образом?
да, ________________________________________________
нет.
33. Какие бы пункты вашей дальнейшей деятельности на будущей работе вы бы
обсуждали активнее всего?
условия найма;
оплата труда, ее размер и своевременность выплат;
условия труда;
продолжительность рабочего дня и режим труда;
заключение письменного контракта/трудового договора.
| |
